— Vi må slutte med å ha hjemmeeksamen som eneste vurderingsform, sa professor Harald Martin Hjelle på dagens møte i høgskolestyret.
Hjelle fikk resten av styret med seg på et vedtak som skal bidra til å stramme inn på bruken av hjemmeeksamen som eneste vurderingsform ved HiMolde.
En orienteringssak om omfanget på bruken av hjemmeeksamen ved HiMolde på høgskolestyrets møte i dag, endte etter debatten som en vedtakssak på forslag fra professor Harald Martin Hjelle.
Studiesjef Sissel Anne Waagbø orienterte først om i hvor stort omfang det brukes hjemmeeksamen ved høgskolen. Kort fortalt er cirka hver tredje eksamen i årene 2022 til og med 2025 hjemmeeksamener.
Andelen hjemmeeksamener er størst på Avdeling for logistikk, der den enkelte år har vært nær 50 prosent.
Da Harald Martin Hjelle grep ordet etter orienteringen, sa han at han vil ha en «ordentlig sak» om bruken av hjemmeeksamen. Hjelle hadde før møtet sendt ut sitt eget forslag til vedtak i saken til styrets medlemmer.
— Vi er ikke på sporet av å løse problemet. Det er en sjokkerende stor grad av hjemmeeksamen, sa Hjelle.
Han viste til at det er tre-fire år siden KI-språkmodellene ble rullet ut.
— Vi stikker i hodet i sanda. Nå må vi begynne å adressere problemet, og ikke bare utrede. Vi må vedta reduksjoner i bruk av hjemmeeksamen alene. Ellers risikerer vi å få et rykte om at her er det billige studiepoeng å hente. Nå er det faglærerne som bestemmer eksamensform, og det er en ansvarsfraskrivele fra styret, sa Hjelle.
Eksternt styremedlem Pål Farstad erkærte at han hadde sans for Hjelles argumentasjon.
— Men hva er det vi ønsker? spurte Farstad retorisk.
Studentrepresentant Truls Dommersnes Pedersen sa at han var kjent med at flere studenter velger fag med hjemmeeksamen som vurderingsform.
— Da får de bedre karakterer, sa Pedersen.
Også styremedlemmene Lene Trude Solheim og Solveig Straume ga støtte til Hjelles forslag.
— Dette er et veldig alvorlig problem, sa Solveig Straume.
I løpet av debatten foreslo prorektor Svein Bråthen at Hjelles forslag til vedtak ble delvis endret, slik at avdelingene/dekanene i løpet av vårsemesteret må rapportere til styret om hva de gjør for å redusere bruken av hjemmeeksamen som eneste vurderingsform.
Forslaget ble enstemmig vedtatt.
