Sett fra et «emeritus-ståsted» ved høgskolen, framstår spørsmål om arbeid, oppgaver og akademisk mening muligens litt annerledes enn før. Slike spørsmål og tema blir på en måte mindre viktige (siden man snart skal slutte helt) — men paradoksalt også viktigere. De blir viktigere i en eksistensiell betydning, altså når det gjelder mening, sammenheng, mulig framtid, … Fortsett å lese Aldring som kompleks respons: Et alternativt perspektiv på livsløp, mening og velferd →