Stikkordarkiv: Oslo-skolen

Behovet for en ny positivismekritikk

Samfunnsvitenskapen er, for å bruke sosiologen George Ritzers ord, flerparadigmatisk. Knapt noen gang har det eksistert ett overordnet perspektiv som har samlet mer eller mindre alle fagmiljøer under én paraply, med en felles ambisjon og felles referanseramme når det gjelder teori eller metodisk framgangsmåte. Samfunnsvitenskapens mangfold gjør et slikt prosjekt lite realistisk. Dette har ikke … Fortsett å lese Behovet for en ny positivismekritikk