Deodat Mwesiumo (f.v.), student Marcus Fadnes, Gerd Berget, Odd Anders Bøyum-Folkeseth og Omid Mirmotahari i panelet som diskuterte hvordan man skal få studentene tilbake til campus. Debatten ble ledet av Thea Beate Brevik (t.h.). Foto: Arild Waagbø

— Det må gi større verdi å være på campus enn å sitte hjemme

Flere i panelet foreslo obligatorisk oppmøte under diskusjonen på Kunnskapskonferansen 2026 om hvordan man skal få studenter til å møte opp i auditorier og klasserom.

— Det må gi større verdi å være på campus enn å sitte hjemme, sa logistikkstudent Marcus Fadnes.

Fadnes sa han hadde gode erfaringer med gruppearbeid og simulering av å drive en juicefabrikk i et logistikkurs.

— Vi var tvunget til å møte opp, sa Fadnes.

— Hacker systemet

Professor Deodat Mwesiumo ved HiMolde sa at studenter maksimerer gevinsten når de legger opp studiehverdagen sin.

— De hacker systemet for å få best mulige karakterer, sa Mwesiumo.

Førsteamenuensis Odd Anders Bøyum-Folkeseth ved HiMolde sa at videostrømming av forelesningene ikke er like bra som fysiske forelesninger.

— På juss er alt av studentaktiviteter obligatorisk, så det er litt tvunget. Vi strømmer ingenting. Det vi lager av video eller podkast er supplementer til forelesningene, og ikke et alternativt, sa Bøyum-Folkeseth.

Han la senere til:

— Man må velge. Man kan ikke kjøre to hester,.

— Dro ut pluggen

Professor Gerd Berget ved OsloMet strømmer heller ikke sine forelesninger.

— Jeg dro ut pluggen etter pandemien. Vi vet at det er dyrt å bo i Oslo, og at studentene må jobbe ved siden av studiene. Men i første rekke må vi få dem til å møte opp ved å formidle at det som skjer er faglig spennende, sa Berget.

Over 50 HiMolde-ansatte var til stede på Kunnskapskonferansen som ble arrangert onsdag 13. mai. Foto: Arild Waagbø

Førsteamanuensis Omid Mirmotahari ved UiO var helt klar i sin tale:

— Vi må gjøre oppmøte obligatorisk. Det er løsningen!

Omid Mirmotahari sa at studenter lærer mye av å være i miljøet.

— Nettverket ditt, som er viktig for deg gjennom hele yrkeslivet, det finner du i klasserommet. Du får ikke et nettverk ved å sitte hjemme og studere, sa Mirmotahari.

Deodat Mwesiumo ga sin fulle støtte til dette argumentet.

— På campus bygger studentene nettverket sitt, og de lærer seg å jobbe sammen med andre. Jeg syns ikke at de som i praksis er fjernstudenter skal få samme vitnemål som de som studerer på campus, sa Mwesiumo.

HiMoldes Nina Pereira Kvadsheim (f.v.), Sergei Teryokhin og Deodat Edward Mwesiumo forsker på Work Integrated Learning. På Kunnskapskonferansen sist uke fortalte de at de skal skrive en forskningsartikkel med utgangspunkt i logistikkurset LOG715 Business Cases in SCM. Dette kurset har en 18 år lang historie ved Høgskolen i Molde. Foto: Arild Waagbø