Den oppdaterte nyhetsleser har fått med seg en litt pinlig sak som handler om at den tidligere statsministerens ektefelle, Sindre Finnes, har smykket seg med en tittel og en ring han ikke har rett til å bære. Det handler om tittelen siviløkonom. Det pinlige er at han aldri fullførte utdanningen som gir rett til en … Fortsett å lese Tittel til begjær og besvær
Våre kjære naboar i Danmark har nettopp fått ny konge. Den tidlegare partyprinsen Frederik har fått krone på hovudet og ein X etter namnet sitt, og er no Kong Frederik den tiande. I gamle dagar medførte eit slikt tronskifte ofte til ein flaum av bønebrev og klagemål til kongen i København også frå Noreg. Og … Fortsett å lese Supplikk til partyprinsen
Skal teknologien styre læringen, eller skal vi sette innholdet og kunnskapen først? spør Gammelsæter, Halse og Berg. Svaret er at vi trenger begge deler. Av DEODAT EDWARD MWESIUMO, professor Nylig startet Hallgeir Gammelsæter, Lise Lillebrygfjeld Halse og Dag Erik Berg en spennende debatt, etterfulgt av svar fra Svein Bråthen og påfølgende replikk fra trioen. Sentralt i … Fortsett å lese Ja takk, begge deler!
Hvis statsråder kan ta snarveier til mastergrad, hva kan vi da forvente av våre studenter? Jeg hadde knapt kommet meg ut fra kontoret før helga, før nyheten om at kunnskapsministeren vår hadde vært på kant med regler for referanseteknikk og potensiell plagiering i sin masteroppgave. Ifølge E24 var nærmere 22 prosent av masteroppgaven til Sandra … Fortsett å lese Klipp-og-lim-veien til mastergrad
Demokratiet ut til å ha lavere oppslutning enn noen gang i etterkrigstiden, i hvert fall i vår del av verden. I Klassekampen refererer temaredaktørene for det siste nummeret av tidsskriftet Agora til tall fra Open Society Foundations, som tyder på at en betydelig andel av velgerne ser positivt på at politiske ledere kan ignorere nasjonalforsamlinger, … Fortsett å lese Demokratiets utfordring
Prorektor Svein Bråthen svarer i Panorama på vår kronikk om forholdet mellom innhold og teknologi i den æraen av digitalisering vi har vært og er inne i. Av HALLGEIR GAMMELSÆTER, LISE LILLEBRYGFJELD HALSE og DAG ERIK BERG Det aner oss at Bråthen leser vårt innlegg hovedsakelig som en kritikk av tiltak fra dagens ledelse. Selv om … Fortsett å lese Læringens seige slit
Jeg viser til innlegg av Hallgeir Gammelsæter, Dag E. Berg og Lise L. Halse om digitaliseringens uutholdelige letthet. Som valgt prorektor så har jeg to hatter på, der den andre er som fagansatt. Følgelig skal også jeg forholde meg til hvilke undervisningsformer som passer best for mine kurs. Det er forhåpentligvis mulig å få øye … Fortsett å lese Digitaliseringens seige slit
Nasjonalt foregår det en heftig debatt om digitalisering i skolen. Skolemyndighetene har tilsynelatende blitt forført av det som fint omtales som mulighetene ny teknologi gir. Nå er mange blitt skremt og mer opptatt av teknologiens farer. Av HALLGEIR GAMMELSÆTER, LISE LILLEBRYGFJELD HALSE og DAG ERIK BERG Hvordan står det til hos oss på Høgskolen i … Fortsett å lese Digitaliseringens uutholdelige letthet
Sist helg slapp NRK en godt illustrert artikkel hvor de avslørte 44 000 inngrep i norsk natur de siste fem årene. Omtrent samtidig ble serien «Oppsynsmannen» med Bård Tufte Johansen gjort tilgjengelig på NRK. I serien besøker Tufte Johansen flere steder i Norge hvor naturen er satt under press, fra en av Europas største vindparker … Fortsett å lese Vekst og avmakt
Året 2023 går med det same over til eit nytt, og med 2024 i vente er det på tide å oppsummere året som har gått. For dei som har sett på den britiske tv-serien The Crown kjenner ein nok til begrepet «annus horribilis» som ei oppsummering av eit år som ikkje gjekk som ein hadde … Fortsett å lese Annus horribilis eller jubelår?
