HiMolde-professorer skriver at årets søkertall viser at høyskolen vil tape på å fusjonere med NTNU: Av KJETIL K. HAUGEN og KAI A. OLSEN, professorer ved HiMolde Søkertallene for høyere utdanning er nå tilgjengelige. Her ser vi på førstevalgssøkerne, de som har prioritert ett studium på topp. Når disse søkerne er mest interessante er det fordi … Fortsett å lese NTNU-flagget er ikke nok
Høgskolen i Moldes slagord er «Annerledes og bedre», men forslaget til meritteringsordningen for undervisere er et trist unntak. Av PER KRISTIAN REKDAL, førsteamanuensis ved HiMolde Et utvalg ved Høgskolen i Molde har utarbeidet et forslag til meritteringsordning for undervisere. Dette forslaget er i all hovedak bare en kopi av NTNU sine kriterier for meritterte undervisere. … Fortsett å lese Meritteringsforslag bommer på vesentlige punkter
Noe forenklet kan vi si at det er tre typer diskusjoner som akademiske fagfolk ofte deltar i. Den vanligste, men minst synlige fra utsiden, er den hvor spesialister på et avgrenset felt diskuterer spørsmål i eller i nærheten av forskningsfronten. Disse miljøene er godt integrert og deler mange faglige premisser og forutsetninger. Ofte har de … Fortsett å lese Akademisk polarisering
Blant mange offentlig ansatte hersker det en oppfatning om at institusjonene de arbeider i, på en del områder beveger seg i feil retning. Misnøyen skyldes ofte en blanding av tre beslektede forhold: for det første lederrollers triumf over profesjonskompetanse, for det andre rapporterings- og kontrollbyråkrati og for det tredje bruk av eksterne konsulenter og rådgivere … Fortsett å lese Tjenesteveien og andre veier
Rektor ved høyskolen, Steinar Kristoffersen, er fortørnet over at undertegnede, som vanlig ansatt, har meninger om hvilken strategi høyskolen skal følge. Av KAI A. OLSEN, professor i informatikk ved HiMolde En må være ganske mediablind for ikke å se at det er vanlig at ansatte ved akademiske institusjoner har meninger om hvordan institusjonene skal drives. … Fortsett å lese En rektor som ikke forstå at han leder en akademisk institusjon
Kai Olsen har fått publisert et innlegg i flere nettaviser, både RB (23.08), Panorama (samme dag) og Universitetsavisa (24.08), samt i lørdagens papirutgave av Romsdals Budstikke. Han er ansatt ved Høgskolen i Molde og ønsker på tross av det han medgir er rekordgode resultater for oss, å avsette styret. Av STEINAR KRISTOFFERSEN, rektor ved HiMolde Olsen … Fortsett å lese Kritiserer professor Olsens «kampanje mot høgskolen»
Styret ved høyskolen vedtok å arbeide for fusjon med NTNU i mars 2016. Det ble gjort uten at en hadde utredet verken NTNU-alternativet eller andre muligheter for fusjon. Mange av oss mente den gang at en fusjon med NTNU ikke vil tjene høyskolen. Av KAI A. OLSEN, professor i informatikk ved HiMolde Sett i lys … Fortsett å lese Bør styret ved Høgskolen i Molde gå?
Kari Bachmann (44) vil se HiMolde-studentene på campus, på forelesninger og i kantina. 1. september begynner moldekvinnen i stillingen som dekan for Avdeling ØS (økonomi og samfunnsvitenskap) ved høgskolen. I dag er hun forskningsleder for HUS-gruppen (helse, utdanning og samfunn) ved Møreforsking Molde. – Jeg vil utvikle studiemiljøet, noe jeg vet at rektor Steinar Kristoffersen … Fortsett å lese Ny dekan vil prioritere studiemiljøet
Det pågår mange diskusjoner og prosesser der Høgskolen i Molde spiller en viktig rolle. iKubens arbeidsgrupper, fylkeskommunale utviklingsprosjekter og vår egen videreutvikling av studieprogramsporteføljen er eksempler på dette, for ikke å si utviklingsavtalen vi er i ferd med å inngå med Kunnskapsdepartementet (KD). Veldig få av disse har enkle og forutsigbare utfall. Jeg tror det … Fortsett å lese Innovasjonsbyen Molde og høgskolen
Professor Svein Bråthen, dekan på Avdeling for logistikk, opplyste på dagens møte i høgskolestyret ved HiMolde at NTNU er mer positive til samarbeid med høgskolen enn før. – Det har blitt mer interesse fra NTNUs side etterhvert, og vi har vært litt forsiktige, sa Bråthen, da han orienterte om avdelingens arbeid med en samarbeidsavtale med … Fortsett å lese – Mer interesse fra NTNUs side etterhvert
